Monster Bike

Kijk, dat is nog eens een fiets! Een Monster Bike, gebaseerd op het uiterlijk van een Monster Truck! 

De fiets is ontworpen door de Nederlandse Wouter van den Bosch, student en monteur.

Hij besloot dat hij in het laatste jaar van zijn kunststudie iets groots ging gaan doen.

Dit leidde tot het ontwerpen en bouwen van de 450kg wegende Monster Bike. Hiervoor gebruikte hij ijzeren pijpen, restonderdelen van fietsen en een traktorband. Een geniaal stukje design!

Identiteit

Tijdens de eerste les van MEDMEC, periode 2 was er de opdracht om te brainstormen over alles wat met identiteit te maken heeft in een mindmap weer te geven.

Ik werkte samen met Kevin wat dit als resultaat opleverde:

 

Ook de rest van de klas heeft in tweetallen mindmaps gemaakt. De inhoud van alle mindmaps gecombineerd zal zeker van pas komen bij het maken van het ego-document deze periode.

Project: Connecting Vibes

Het meest leerzame vak van de eerste periode was wel MEDPRJ02-1, Project: Connecting Vibes.

Bij dit project was het de bedoeling dat we een site of mobiele applicatie gingen ontwerpen en bouwen voor een bijzondere doelgroep. Door middel van deze site of applicatie moesten wij de mensen van de doelgroep bij elkaar zien te brengen door middel van uitjes.

Tijdens het project vielen alle vakken die we die periode hadden samen, van STR02-1 tot MEDMEC tot HTML&CSS. We moesten brainstormen over de doelgroep, het design, ons doel, en het ook nog eens gebruiksvriendelijk bouwen.

Als doelgroep hebben wij van ProjectD gekozen voor ouders van kinderen met het syndroom van Down. Deze mensen hebben namelijk, door de intensieve zorg die nodig is voor het kind, weinig tot geen mogelijkheden om eens een keer een dagje weg te gaan. Met behulp van onze site willen wij dat mensen op een gemakkelijke manier zich kunnen inschrijven voor uitjes, waar ze samen met lotgenoten naar toe kunnen. 

Onze groep bestond deels uit klasgenoten die een vooropleiding MBO in de richting van de studie MT hadden gedaan en deels uit mensen zonder enige ervaring op het gebied van programmeren. De mensen zonder enige ervaring waren Jurriaan Lindthout, Kevin van Broekhoven en ik. Daarom leek het ons handig dat wij de uiteindelijke site gingen bouwen om extra te leren, dit vond de groep goed dus zodoende gingen wij aan de slag. Met een resultaat dat er mag wezen:

De locatie van de projectsite.

MT-IMP011A

Een van de andere vakken van de eerste periode van het eerste jaar van de opleiding Mediatechnologie was MT-IMP011A, wat staat voor programmeren met Actionscript van Adobe Flash.

We moesten dit in zeer korte tijd onder de knie zien te krijgen, met als eindopdracht een volledige game: Galgje!

Dit was zeker niet makkelijk voor iemand zonder enige programmeer-ervaring zoals ik. Het kostte veel denkwerk, maar uiteindelijk heb ik het toch in mekaar weten te knutselen. Doordat ik veel ingewikkelde woorden erin heb gestopt, is het achteraf zelfs voor mij als maker moeilijk om een deel van de woorden te raden!

MT-IMP011B

MT-IMP011B is een afkorting van een van de vakken van het eerste kwartaal van jaar 1 van Mediatechnologie. Hier leerden de basis van HTML&CSS. Als eindopdracht moesten we een eigen site bouwen met daarin artikelen over de werking van het internet en een contactformulier. Helaas kon ik het contactformulier nog niet werkend krijgen, doordat ik nog geen php kende. Desalniettemin is er toch een redelijk resultaat uit komen rollen voor iemand zonder enige ervaring!

De site is te zien zijn via deze link. 

HTML5

Een zeer interessante ontwikkeling op het gebied van onze opleiding is de komst van, jawel:

HTML5 is de nieuwste, nog onafgewerkte versie van de HTML-standaard. Deze versie is een verbeterde variant van de vorigen, met functionaliteiten van HTML en XHTML. 

Het belangrijkste van HTML5 is wel dat het de mogelijkheid biedt, om interactieve dingen in te bouwen, zoals spelletjes e.d. Het staat nog in de kinderschoenen, maar misschien dat het over een aantal jaar zover is doorontwikkeld dat er zoveel in mogelijk is als in Flash/Actionscript. 

Interessante mogelijkheden voor in de toekomst!

Drie Dee

Een van de nieuwste technieken op het gebied van film, een van de grootste media, is 3D filmen.

Dit bestaat al heel lang, maar tot voor kort moest je altijd van die typische brillen op, om heel erg blokkerige kortje filmpjes te kunnen zien. Sinds iets meer dan één jaar verschijnen ook heel veel grote producties in 3D, de eerste was de alom bekende "Avatar". Daarnaast zijn bijna alle andere films als Pirates of the Caribbean, on Stranger Tides, Final Destination etc. ook in 3D verschenen. Dit geeft letterlijk en figuurlijk een extra dimensie aan films, het lijkt alsof je er zelf bij bent.

De nieuwste ontwikkelingen gaan zelfs zo ver dat er camera's op de markt komen voor betaalbare prijzen, zoals de camera hierboven, zodat je zelf óók 3D kunt filmen! Bij de camera hierboven heb je zelfs geen 3D-bril nodig om het in 3D te kunnen zien, het ís al 3D! 

Ook zijn er al 3D-televisies en het is een kwestie van tijd tot alles zonder brilletje mogelijk is. Veel bestaande films e.d. worden ook omgezet in 3D.

Een zeer interessante ontwikkeling. Wie weet maken wij in de voorziene toekomst wel websites in 3D, door het gebruiken van flash of HTML5! 

Dak van Rotterdam

Dit is een screendump (een screenshot op de Mac) van de website dakvanrotterdam.nl. Deze site is gemaakt door een oud-student, Roelof de Vries van de Hogeschool Rotterdam. Hij studeerde het toenmalige Grafimediatechnologie. Deze naam is veranderd in wat nu mijn opleiding is: Mediatechnologie.

Bij deze opleiding leren we dat we niet alleen maar programmeren; absoluut niet het cliché beeld van iemand die dagen op zijn zolderkamertje zit. Dit project geeft uitstekend weer hoe breed de opleiding is.

Dit project draait onder Adobe Flash. Een van de vele talen die we krijgen op de opleiding.

Het bekijken van de vele beelden die je 360 graden kunt ronddraaien is echt de moeite waard en laat zien wat ik in de toekomst kan maken in Flash! Bijna oneindige mogelijkheden!